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市公交公司職工子女高考錄取生獎勵座談會——淺談子女學習教育

發布時間：2013-08-25 07:54:00

    “望子成龍，盼女成鳳”是普天之下為人父母者最大的心愿。孩子的成長也是立體的、多方位的，多種能力的綜合結果。對于高考來說，只是目前應試教育的大前提下，衡量學生學習成績的一種方式而已。下面就我個人在教育孩子學習方面談一點粗淺的看法：
    一、愛孩子、多鼓勵孩子，尊重孩子的興趣和愛好，培養正確的學習方法
    孩子的教育應該從小開始，養成良好的學習習慣和學習方法，興趣是最好的老師，通過激發孩子的學習興趣，讓孩子了解到其實學習是一件快樂的事情，從而使孩子養成“善于學習、快樂學習”的良好習慣。在小學、初中、高中的三個階段中，根據學習知識點的不同，學習方法也不一樣，我個人認為在小學的1至4年級，基本是培養孩子學習興趣的關鍵階段，多鼓勵孩子在學習上的進步，賞識教育能激發孩子學習的主動性，對每一次小考成績的進步，適當給予一點物質上或經濟上的獎勵，對每一次獲得的榮譽或獎勵證書，都珍藏起來，既是對孩子學習的鼓勵，也是將來回想往事的一個見證。在小學的5、6年級，就要培養一個好的學習方法，每門功課學習方法都不相同，就拿《語文》來說，基本就在小學階段完成大量的課外閱讀，才能在作文中不至于“才枯思竭”。另外到初中階段，課程越來越多，基本沒有多余的時間來讀課外書，在初中的8、9年級，就是要孩子出成績的時候，采取多種方式方法，提高學習成績，否則就面臨著高中無學可上的局面，這個階段正是家長起主要作用的關鍵時刻，一方面孩子面臨青春期的叛逆，另一方面她的個人心智還不夠成熟穩定，是個自以為是的“小大人”。家長應該從督促學習方面入手，敞開胸懷接納孩子的任性，慢慢引導孩子走上你設想的道路上來。學習上，家長也要調整心態，協助孩子做各門功課綜合的分析、整理，比如作文方面分幾種類型：記事敘事型、感恩感動型、成功勵志型等經常用到的經典實例、名言警句、歷史人物的各種素材搜集，真正考試時就得心應手，提筆如有神了。到高中階段，就只能憑學習的韌勁，依靠孩子自主學習的能力，平時養成的好習慣派上用場。自律性、自主性的習慣，讓孩子懂得學習是自己的事情，必須由自己完成，給予孩子更多的自主空間，讓孩子自己制定學習計劃和方法，選擇屬于自己的人生道路，對待孩子的學習成績既不能漠不關心，但也不能太過于關注，千萬不要給孩子施加太大的壓力，這個階段家長的主要作用就是做好后勤保障，盡最大限度減輕孩子的負擔，我給孩子打的比方就是一個馬拉松賽跑，高考就是馬拉松的“撞線繩”，每一次的小考月考，就是長跑路上的“取水點”，每當一門功課取得明顯進步，就像長跑路上觀眾給予的鮮花和掌聲，每一次考試不如意，就像長跑路上的小意外，更需要自己堅持再堅持，努力再努力。學習方面要注意鍛煉應試技巧，比如說考試的每一道題目，要知道這道題考察的知識點是什么，如果做得不對就針對這個知識點多做訓練題，還有就是計算類的選擇題或判斷題，你一步步計算解答肯定很麻煩，可以將選擇的答案，感覺最可能的帶回到題目中驗證，這樣就提高做題速度，省出時間攻克更有難度的大題了。
    “興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要報這個班那個班的，家長也不去考慮孩子學習效果如何，好像報的班越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，就是報班去學也不知道真學還是假學，結果造成浪費金錢，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我建議父母從平時的生活學習中捕捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣上升溫加油，讓興趣點燃燒起來，這樣才會獲取更好的效果。俗話說“上帝為你關上一扇門的同時也會為你打開一扇窗”，我的孩子從始至終假期中就給她報過一次輔導班，還是孩子自己提出來的。
    二、教育孩子正確應對挫折，學會寬容和忍讓
    學習的過程中不可能事事一帆風順，總會遇到一些小挫折，這時候家長要平心靜氣做個“傾聽者”，溝通的前提就是要尊重孩子，平等對待，做孩子的知心朋友，適度的表揚和鼓勵，正確的引導疏通，是增強信心，度過難關的良丹妙藥，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心，用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，我們應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”，多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
    孩子考試考差了，千萬不要過分地責怪他、懲罰他，因為如果這樣做，必然會傷害孩子，挫傷孩子學習的積極性，也容易讓孩子失去信心。作為家長，要注意引導，幫助孩子分析考差的原因，鼓勵孩子善于從失敗中總結經驗教訓，同時教會孩子面對失敗，懂得堅強，這樣才有利于孩子的成長。做家長的應該想到孩子前面，做事做到孩子心里所想，時刻了解孩子最喜歡吃什么，喜歡用什么，喜歡什么東西。如果連孩子的一些愛好都不清楚，做家長的也就很不盡責了。
    三、家庭教育不僅僅是說教，更是一種家庭和諧和自我的約束
    大家都知道，戒煙是個很難改變的惡習，說起我的戒煙歷史還是和孩子“將軍”的結果，記得每次督促她的不良習慣，她總是說“你還抽煙，你怎么不戒”？孩子上高一的那年十一國慶節，終于下了狠心戒煙，從此我一根煙葉也沒抽過，作為家長必須要嚴以律己，做好表率，身教重于言教，否則不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，作假說謊，推脫責任等不良行為埋下惡根。
    教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一個家長都自覺不自覺在家庭中悄然完成，家庭教育它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
    父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功，二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分。孩子能夠取得這樣的成績，一方面離不開孩子的刻苦努力，另一方面是學校和老師培養的結果。作為家長，主要是給予了孩子一個較寬松的學習環境，讓他能夠在這個快樂、自由的家庭中開心地成長。
    以上是我個人的一點拙見，很高興與大家分享，謝謝大家！

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